Kuueaastased lapsed on oma arengus piirimail, kus nende mänguline põhitegevus hakkab järk-järgult loovutama kohta uuele tegevusele - õppimisele. Mänguline tegevus on aga selleks vahendiks, mis loob eeldused üleminekuks õpitegevusele.
Käesolev brošüür sisaldab kuueaastaste laste mängulise tegevuse programmi ja metoodilisi soovitusi selle täitmiseks. Silmas on peetud laste mängude organiseerimist ja juhendamist just tunnivälisel ajal. Mängude põhieesmärgiks on lastele rõõmsa meeleolu loomine, nende loovvõimete arendamine ja suhtlusoskuse kujundamine eakaaslaste kollektiivis. Seetõttu on palju juttu loovmängudest kui laste iseseisvast ja praktilisest loomingulisest tegevusest.