Õppemeetodid ja tunnetustegevuse aktiviseerimisest õpilaste teadmiste kontrollimisel
Õppemeetodid ja tunnetustegevuse aktiviseerimisest õpilaste teadmiste kontrollimisel
Eesti NSV Haridusministeerium · 1987
Sisu:
- Õppemeetodid
- Õppemeetodi mõiste
- Õppemeetoditele esitatavad nõuded ja nende valikut tingivad tegurid
- Õppemeetodite liigitelu
- Õppemeetodite rühmade resp. üksikmeetodite iseloomustus
- Soovitusi õppemeetodite kasutamiseks
- Tunnetustegevuse aktiviseerimisest õpilaste teadmiste kontrollimisel
- Aktiviseerimise tähtsusest
- Aktiviseerimisvõtted ja -tehnika õpilaste teadmiste kontrollimisel
- Testimeetodi osa õpilaste teadmiste kontrollimisel
Pakiautomaati 1–2 p Tule ise järele*Hinnad kehtivad veebipoest ostmisel; kauplustes võivad hinnad erineda
Detailid
- Aasta
- 1987
- Kirjastus
- Eesti NSV Haridusministeerium
- Keel
- eesti
- Köide
- Pehme kaas
- Lehekülgi
- 180
- Koostaja
- Paul Kees
- Mõõdud
- 200 × 145 mm
- Kaal
- 190 g
- Artikkel
- R0041551
- Märksõnad
- aktiivõpe, hindamine, teadmiste kontrollimine, teadmiste testid, õpetamise metoodika, õppemeetodid, õppeprotsess